Три извилины.

В читательской голове извилин куда больше, чем три. Бурляще-кишащим процессом нашего ежедневного бытия "Чего бы слопать, чего зыркнуть?" крутят именно они.

В наиболее актуальные периоды нашего созревания (физического и духовного) какие-то из них могут отключаться, другие же, наоборот, активизироваться.

Постоянно активных, которые Тагир рекомендует тренировать ежедневно, есть целых три:

Один. Правильная библиотека.

Три раза уже говорил: Самообразование, самообразование, самообразование.

Улучшает память, богатеет фантазия, и так далее.

Держите в уме, что никто не лезет вам в голову. Посылы (а именно так называются некоторые посты в блоге) носят исключительно рекомендательный характер. Если оно вам не надо, то это ваше наисключительнейшее право.

Два. Правильный список медиатеки.

Никто, конечно, не заставляет вас слушать то, что слушают авторы Пушистого, но как-бы то ни было: Уметь слушать музыку тоже надо учиться. В одном из ноябрьских (кстати, с первым днём зимы вас, чмаф-чмаф :-*)  постиков, Тимурка напомнил нам про социальный статус того или иного музыкального жанра. Про эстетическую, воспитательную и образовательную (и даже физиологическую) роль музыки Тагир обещал забубенить отдельный посыл.

Помните, что никто не лезет вам в уши. Посылы носят исключительно рекомендательный характер. Если оно вам не надо, то это ваше наисключительнейшее право.

Три. Картины и картинки.

8 из 10, или 4 из 5. Иными словами: 80% ваших друзей визуалы (что такое модальности вы должны знать :-). И лучше усваивают информацию именно после того, как что-то увидят собственными глазами. Вы, скорее всего, тоже визуал.

Вам знакома ситуация? Вроде, песня дрянь-дрянью, но стоит только посмотреть клип к этой песне, то наше отношение к ней меняется в положительную сторону.

Это всё именно из-за этих "модальностей", спасибо им.

Так вот, о чем речь в третьей части:

Почему бы не начать более трепетно относиться к тому, на(во) что мы смотрим в свободное от занятий время?

Ведь всё нами увиденное откладывается в нашей голове, хотим мы этого или нет.

А со временем образы в памяти группируются и формируют сознание.

А откуда их взять-то?! Этих разных образов.

Согласен, что примеры кардинально диаметрально противоположные, но они лежат в одной плоскости.

Смотрите картину:

Известное полотно неизвестного автора, приобретшее меметичность в интернете: "Е**ть, ты лох!" 

Наглядный пример того, от чего нужно держаться в стороне. Что полезного дают нам эти молодые люди? А ни-че-го. Они развлекают, а не тренируют.

Смотрите другую картину:

К. Малевич "Черный квадрат".

Я вижу в темноте квадрата снежную бурю, а вы что видите?
И вместо всяких Тылохов я предпочту журнал с картинками об островах, потому что они тренируют моё воображение, а это важнее. Я вижу то, что я сам захочу, а не то, чего хотят сказать эти пацантрэ. И пририсовываю к картине именно те детали, которые вздумается. Чем меньше мелочей, тем сильнее работает наш мозг, пытаясь дополнить то, чего на картине нет. А на готовых картинках и дополнить-то нечего. Мозг отключается, у него нет работы,

ЕМУ

НЕЧЕГО

ДАТЬ

ВАМ!

Смотрите картины, смотрите картины, смотрите картины.

Как давно вы ходили в галерею?

Вот почему люди любят смотреть в звездное небо ночью (днём смотреть тоже можно - К.О.).
Люди любят фантазировать.
Сами того не желая, мы загоняем свое воображение в вымышленные рамки. А их не существует, этих рамок. Мы-то с вами знаем.

Помните, что мы ничего не суем вам в глаза. Посылы носят исключительно рекомендательный характер. Если оно вам не надо, то это ваше наисключительнейшее право.